“大学班长是什么？在参加此次班长培训班前我没有如此深刻的思考过，师长的报告、有趣的活动、思维的碰撞、优秀的榜样、深度的思悟对我的灵魂是一次全方位的洗礼。‘大学班长’对我能力而言是一次全新的挑战，它的价值和内涵在我心中有了重新的定义。有光的地方总少不了奔跑者的影子，作为新生班长的我、我们，要不忘初心，蓄能而发，努力成为群雁中的‘领头雁’。”历史文化旅游学院2101班班长魏如月在结班仪式后分享了自己的培训心得。10月27日—11月13日，学校举办了第五期班长集训营暨班长论坛，通过构建“理论学习+专题研讨+导师指导+行动实践+总结反思”五位一体的培训模式，聚焦新生班长成长与发展，对传统的班长培养机制和内容进行了优化和丰富，不断完善金字塔结构的贯通式班长培养体系。
图为第五期班长集训营暨班长论坛开班仪式
组建导师团队，凸显领航效能。导师团依托“校内+校外”“教师+学生”，重在结构丰富，立足深度启发，融创叠加效应，实现对新生班长全方面、立体化的启蒙和领航。此次培训班授课成员既有国内理论大咖，也有校内管理能手，更有来自于同学们身边的先进典型。学员们在线观看了复旦大学特聘教授张维为、中央党校（国家行政学院）谢春涛教授、刘宝东教授、卢毅教授、沈传亮教授、四川省公安厅网络安全保卫总队邓筱苏警官的网络视频，现场聆听了校党委学生工作部副部长戴云、党委保卫处副部长景鹏、2019年江苏省辅导员年度人物、法政学院辅导员陈晨、学生工作处学生教育发展科汪泽做专题报告，积极参与了江苏省先进班集体、校周恩来班、十佳班集体、主题教育月先进班级等班长代表李腾等6位同学的成长分享。
学习党史校史，强化自我认同。采取网络视频学、现场参观学、主题研讨学、读书感悟学、总结反思学等“五学”方式强化理论学习，不断提高思想认识。学工部为学员们发布了《周恩来——永远的榜样》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等5本自学书单和《周恩来》《长征》等5个影视作品，要求学员们通过自学自悟，汲取精神养料，坚定理想信念。现场观看了复旦大学特聘教授张维为的《中国人，你要自信》网络视频，张教授以自己丰富的人生阅历和对中西方国家、社会不同阶层的深刻认知，剖析了繁荣的民主与落寞的专制间的本质，结合脱贫人数、经济总量、人均寿命等数据，阐释了中国人自己的话语体系，让学员们深刻感受到了作为中国人的幸福、自豪与自信。中央党校（国家行政学院）副校长谢春涛等4位教授从《中国共产党为什么能建立新中国》《中国共产党如何在解放战争中赢取民心》《革命战争年代中国共产党如何塑造政党能力》等6个主题微课，通过生动的史料、直观的图片和详实的数据，让同学们深刻认识到新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识到中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，让班长们以史为镜、以史明志，不断坚定“四个自信”。培训期间，学员们还参观了校史馆和周恩来研究基地，通过观看弥足珍贵的老照片、实物及模型，全面触摸了学校的发展历程和建设成果，“坚守朴实 追求崇高”的威尼斯欢乐娱人城精神悄然在学员们的心灵深处扎根、发芽。
图为网络视频讲座
图为网络视频讲座
图为专题报告
图为达人班长经验分享
注重实务培训，培育工作思维。着眼于班长工作的职责范畴、能力素养和方法艺术三个维度，通过专题讲座，力求强化角色定位、理清工作思路、学会工作方法、培育工作智慧，实现以讲解惑、以讲传技、以讲增智。组织开展了新生班长规章制度闭卷考试；集中观看了四川省公安厅网络安全保卫总队邓筱苏警官作的《大学生信息网络安全教育》视频，邓警官从网络个人信息保护、常见电信网络诈骗手法及典型案例解析、网络犯罪生态及关联犯罪等方面，为学员们进行知识科普。培训现场，校党委学生工作部、学生工作处副部（处）长戴云以《班长“管”“理”的艺术与方法》为题，从“管”之范畴、能力与方法，“理”之岗位职责、建设目标、工作机制和制度规则等维度，通过理论阐述、经验分享和案例分析，为学员们生动、全面、深入地解读了大学班长“管”与“理”二字的内涵，并要求学员们要守好一个底线、瞄准一个目标、做好一个规划、阅读一批经典；党委保卫部、保卫处副部（处）长景鹏结合规章制度的学习宣讲、疫情管控的价值意义、消防安全的监督提醒、师生之间的桥梁中介等四个方面，为学员们介绍了《班级学生安全宣传与管理》；2019年江苏省辅导员年度人物、法政学院辅导员陈晨从《人民日报》痛批沉睡中的大学生：你不失业，天理难容开篇，围绕当前高校班风学风的整体现状、班长在学风建设中作用以及如何发挥班长在班风学风中建设中作用三个向度阐释了班风学风的价值意义以及班长的使命担当。校学生工作处学生教育发展科汪泽具体介绍了疫情防控常态化下班级管理操作实务和学生工作信息化平台使用。
聚焦发展主题，引发头脑风暴。采取“经验分享”“圆桌论坛”相融合的模式，聚焦班级建设的主题和班长成长内核，推动“老生班长示范引”“新生班长跟着学”“关键主题群体议”“优秀经验大家享”，通过思维碰撞，相互启迪，博采众长，让更多的班长勤于探究、精于管理、善于表达，使好的传统得以传承和发展。本次“示范引”的每一位老班长中既是省先进班集体、江苏省优秀社会实践团队、校十佳班集体、校周恩来班的组织者和策划者，也是国家奖学金、国家励志奖学金、校周恩来奖学金等荣誉的获得者，更是班级每学期一等奖学金的获得者，就如李腾同学而言：我作为班长的最后一个任期，接力棒已然交到了你们手中，虽然你们还不知道终点在哪里，但我们可以想象终点的样子，定是一片光明，繁花似锦。历史文化与旅游学院1802班班长叶冰晶从班长的动力管理、目标管理、时间管理和方法管理等四个层面，分享了自己如何成为一名工作能力突出、学习成绩优异的班长；外国语学院1804班班长李腾以学长的身份讲述了“如何在人生的马拉松中跑好班长这一程”、1807班班长吴静分享了“如何成为优秀的自己”；城市与环境学院1801班班长左圣杰以亲身实践介绍了“如何提升班级凝聚力”的具体做法；数学与统计学院1804班班长解读了“如何在周恩来班创建中发挥班长职能”；物理与电子电气工程学院1810班班长黄冉阐述了“明确方法任务 建功立业新时代”。2019、2020级257名优秀的班长齐聚“圆桌论坛”，11个分论坛围绕“班级干部在班级事务中的职责与担当”“如何加强班级的学风建设”“班级常规管理的组织与开展”“班级活动的设计与实施”等9个班级建设的内核主题引发头脑风暴，分享班级建设经验、探讨班级管理难题、创新工作思路、建立长效机制。论坛结束后，每一小组发言人根据小组研讨成果面向新生班长进行现场汇报，通过以工作研讨指导工作实践，以实践之能反哺成长之效。历史文化旅游学院、文学院在论坛第二小组总结汇报时认为，读书之风是治学之风，更是大学的气质和灵魂。要强化学风建设，就要建立学业导师、朋辈导师制，通过老师讲、干部谈、学生悟等方式，依托形式丰富、专业特色的学风建设活动，强化学生的学业和职业规划。
开展素质拓展，培育阳光心态。11月6日，在王营校区运动场开展了“坚定理想信念 熔炼综合素养 聚力领航前行”班长素质拓展活动，130名2021级新生班长通过参与“雷区取水”“不倒森林”“珠行万里”等有趣的素质拓展活动，激发了个人潜能，培养乐观的心态和坚强的意志，提高了沟通交流的主动性和技巧性，树立相互配合、相互支持的团队精神，极大的增强合作意识，从而达到提高学员心理素质的目的。参训班长们纷纷表示，在素质拓展游戏中收获了友谊，扩大了朋友圈，并亲身体会到团队发展和个人进步共赢的重要意义。
本次培训通过研讨、传承与启迪三融三通的全链式培育，依托专题培训、主题论坛讨论等，激发新生班长形成凝聚、成长的主题价值理念，探索出办班长自我成长、班级活动组织与班级理念传承的新形式。130名新生班长参加了校第五届新生班长培训班，257名老生班长参加了“圆桌论坛”。学生工作处全体领导班子成员参加了开班仪式，在总结表彰环节，对20个优秀学员、44份班级活动方案设计优秀作品、10份优秀心得体会进行了表彰。
图为经验分享
图为圆桌论坛
图为参观校史馆
图为参观周恩来研究基地
图为班长规章制度闭卷考试
图为素质拓展
图为素质拓展
图为活动方案设计优秀作品颁奖
